授業中の褒める回数が少ない。 可視化、全体への声かけする回数が少ない。 現場の先生に言われたし、ゼミ生の授業を見て感じた。明日は増やそう。
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。